多功能普通话教室建设方案——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家
数字语音室与传统的模拟语音室的区别
教学素材不同:传统模拟语音室教学资源主要来源于磁带,而数字语音室可支持MP3等流行音频格式,可以通过电脑、磁盘等转载,在电脑中设有海量资料库随教师任意点播;
学习的方法不同:学生可实现自主学习;学生可在主电脑素材库中点播学习资料,自由控制播放、停止、快进、快倒。即可作为开放式阅览室进行电子阅览。
当然,数字语音室还根据厂家的不同,每个厂家还有许多功能,如:电子白板、电子辞典、键盘输入、学生管理等等。而且数字语音室还分为ATM、TCP/IP两大类。但它们只是在功能、传输上面有所不同,其实现的目的都是将音、视、文本资料传到学生端,还原模拟信号,让学生的感官接受,提高学习效率。
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数字化语音室建设方案
1.常规教学功能:全通话、个别通话、教材播放、教材讲解、插话、、、呼叫对讲。
2.电子白板功能:可将教师的在窗口输入的内容传输给学生,作为必要的'文字讲解。
3.自主学习:学生终端能自主点播系统资源库的音频、文本资料,或调入考卷测验学习效果。在自习时间里,学生与学生之间可以互不干扰,各取所需,满足不同层次需求。教学资源数字化、多元化,互联网上的新的媒体素材可以即时播放。
4.教材变速不变调播放:教师授课过程中可统一控制变速不变调播放。
5.实用的无纸化考试功能:有支持两套试卷的自由考试和随堂即时测验,自由考试模拟常规考试环境。考试结果实时分析、评估,将结果马上发给学生,并可打印输出,支持多人讨论式和全班问答式口语考试。
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学校普通话教室的特点是什么学校普通话教室的特点是:的语音环境:普通话教室通常配备的语音环境,包括吸音、隔音、消音等设备,可以有效减少噪音干扰,提供更好的语音环境。先进的教学设备:普通话教室通常配备先进的教学设备,包括投影仪、电脑、音响等,可以为教学提供更多的支持和帮助。灵活的教学模式:普通话教室可以支持多种教学模式,包括讲座、讨论、实践等,可以满足不同教学需求。的教学效果:普通话教室可以提供更好的语音环境和教学设备,从而提高教学效果,帮助学生更好地掌握普通话。
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