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校园电视台设备组成

1、音频设备：调音台、无线领夹话筒（选配）、无线手持话筒（选配）、播音话筒、耳机（选配）、音箱、主持人耳返（选配）。根据预算及需求选择；

2、周边产品：设备操作台、操作台椅、播音桌、播音椅；

3、系统集成：视频线、话筒线、通话线、HDMI线、视频分配器及其它零散配件；

4、摄像机（存储卡、读卡器、电池、充电器、三脚架）根据预算搭配数量和品牌型号；

学生为什么要参与校园电视台

1、当今社会是一个信息化社会，现代科学技术与信息发展，促进了现代传播技术的飞速发展，二十一世纪传媒型人才对于经济的发展至关重要。如何有效的培养传媒型复合人才，是给各界学校出的新难题。《校园电视台》的建立无疑使较好的培养摇篮。

2、根据不同的制作内容会有导演、制片、编剧、剧务、策划、记者、主持人、播音员、配乐等不同分工。在节目准备、素材采集阶段，节目策划组会开展问卷调查、走访等活动，在这里，无论参与的学生擅长什么，或是对什么感兴趣，都能找到自己的用武之地。

校园电视台的“发展”

校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，交互式、开放性的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。

校园电视台发展初期，以单一的广播形式存在，学生们只闻其声，不见其“形”，随着社会的快速发展，摄录技术的更新换代，校园电视台开始引进一些新闻媒体的电视台节目，于是条件充分的学校便会为每一间教室都安装上电视，准点收看新闻联播成为学生校园生活的一部分。