青少年的行为有明显的差异。在行为方式上,极其隐蔽,通过书信、电话或者网络等传递感情,进行秘密的沟通和感情交流,家长和老师难以发现,但也有青少年会公开他们的关系,在许多场合出双入对。儿童则学习成果显着下降,不能跟班,难以读完小学及初中,在行为上无事生非,搅扰别人。跟着年纪增加,因无自控力易受不良影响和,可发作斗、扯谎偷盗等不良行为。家长应该端正自己的态度,在孩子青春叛逆期多关心孩子的学习和生活,不要让孩子有孤独感,这样他才能尽快从叛逆中走出来。
家长要对孩子进行生理保健教育,重视孩子的用脑卫生。如果用脑时间过长,智力活动负担太重,精神刺激过大,就可能影响孩子的大脑神经活动,危害孩子的心理健康。学校是青少年学习和生活的主要场所,所以学校要积极引导青少年保持健康积极的心理状态。形式多样的校园文化活动和社会实践活动,也能促进青少年的发展。沟通的目的是有意识地培养青少年的社交沟通技巧,为他们尽快适应环境,避免产生孤独感而奠定基础。同时,了解青少年的内心思想,从而更好地引导青少年朝着真,善,美的方向发展。
孩子小的时候没有反抗能力可能会屈从于你,但到了青少年时期,自我意识和生活能力的加强,他反对家长的包办代替,他不要别人为他安排生活。如果青少年的自尊心和成人感无法从家长那里得到满足,甚或遭到家长的斥责或批评,他不再顺从,更不会屈从,他们就会以叛逆的方式显示自己独立的个性,得到变相的心理满足。因此,只要不是原则性的问题,对青少年充分地尊重和放手,是帮助孩子走向独立,完善人格的好方法。
叛逆期是孩子成长的重要拐点,父母能否正确对待决定了他今后能否健康发展。孩子的叛逆是孩子走向成熟的必由之路,不管你愿不愿意,它总是要来的。所以做父母的不必紧张,要欣然接受并认真对待。父母是孩子成长道路上的引路人,父母要站在孩子的角度,以孩子的心理感受与孩子对话。只要父母和孩子心心相通,心心相印,互相理解,互相尊重,就一定能够让孩子顺利走出叛逆期,走向健康成长的大道。
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