湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售,并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。
科技馆展示设计的概念与功能
科技馆展示内容丰富,涉及的领域广泛,以科学技术展示为主体,兼顾地域人文知识,其内涵随着时代的发展得到不断的充实。设计可靠性不仅能反映展品零部件的质量,而且是整个展品在其生命周期中故障率高低的重要因素。科技馆的展示设计不同于纯粹的个人艺术创作,由于涉及的知识点很多,一个成功的科技馆展示不是仅靠设计师的艺术天赋和高超的表现力就能实现的,而是一个多程序、性强、涉及面广的系统工程,要确保展示内容的科学性、艺术性以及展示设计制作工艺技术的可靠性、造价的合理性。所以科技馆的展示设计有着其特有的工作程序,在阶段层面上,一般分为前期工作、总体设计、深化设计、施工衔接四个阶段:而主题设计、展示内容设计、艺术设计与技术设计从操作层面上贯穿了全部四个阶段,只是各阶段的侧重有所不同而已。
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特大型科技馆的数量只占总体数量的部分,但是到特大型科技馆参观的人数却在总体参观人数中占据了绝大比例。校园科技馆的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技活动,进行相关的实践研究,进一步加深对科学原理的理解,感悟科学的深奥,培养科学兴趣,增强动手能力。大型场馆经过扩、改建成为特大型科技馆。小型科技馆虽然数量,但年参观总人数只占全部科技馆参观总人数1/3左右。各类场馆的建筑面积所占比例与其参观人次所占比例基本成正比。东部地区较多;而中、西部地区较少。特大型和大型科技馆大多分布在东部地区,东部地区的科技馆平均,超过了西部地区,中部地区科技馆大多是小型科技馆。
设计工作要坚持以人为本,以往的工作是以物为中心,忽略了人这一主体。科技馆建设应该有正确的定位,激发人们的好奇心,鼓励人们就未知进行探索,形成科学的人文价值观世界观,也只有对科技馆正确定位认识,才能充分发挥其作用。重视科技馆建设前期调研与策划工作,这也是遵循一般规律的体现,前期主要是基础性工作,往往需要大量的人力物力以及时间。做好前期工作,对于后期建设与发展有着巨大作用,前期工作内容包括课题设立、思路、工作方法与程序、相关人员培训与教育活动等[3]。
要善于借鉴他人先进的经验。科技馆展示设计的概念与功能科技馆展示内容丰富,涉及的领域广泛,以科学技术展示为主体,兼顾地域人文知识,其内涵随着时代的发展得到不断的充实。国技馆发展时间比较早,无论是理念和体系都有值得借鉴的地方。在设计理念方面,国外主要是依据本地区需要与投入,科技教育场所数量众多,大小不等,居民受教育机会多,并且具有地方特色。而工作人员代表着科技馆的形象与服务水平,需要有良好素质和技能。
科普展教的特点
科普展教的特点首先是具有众多的生动活泼的实物展品,这些展品具有科学、知识性和趣味性,以直观、易懂、有趣的表现方法,揭示深奥的科学原理。工程结束后,还需要主管部门审定,并依据试运行中提出的意见进行修改。允许观众自己动手操作实践,鼓励观众在探索中学习,寓教于乐。它所包括的内容是无所不有的。从基础的数理化天地生知识到高科技发展领域。适合各种知识层次,使所有观众都能从中受益,是一个真正的向社会开放的“科技教育学校”。