婴幼儿护理实训室
婴幼儿托育服务与管理为新兴和就业优势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010--2020》文件指出，到2020年全中国幼儿在园人数要达到4000万以上，为此，教育有关部门将幼儿发展与健康管理作为2016年新增之一。随着我国幼儿教育事业高质量发展以及国家二孩政策的全方面放开，幼儿健康及教育发展行业出现了巨大的缺口，人才需求急剧增加。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿发展与健康管理坚实的市场需求和广阔的发展前景。学院依托学前教育和护理两个优势资源，助力幼儿发展与健康管理发展。
婴幼儿保育VR
婴幼儿保育VR是学校的特色实训室之一，以VR教学资源为工具，结合动作交互设备及3D立体显示技术，辅助学院日常教学，为培训者提供一个和真实环境完全一致的虚拟环境。培训者可以在具有真实沉浸感与交互性的虚拟环境中，通过人机交互设备和场景里所有物件进行交互，体验实时的物理反馈，颠覆了原有枯燥死板的教学培训模式，从而提高学生课堂和实训学习兴趣，更具象化的理解知识，让学生掌握更多有用的、更接近职场真实环境的技能，具有开放性、先进性、易用性、稳定性、好管理等特点。
幼教虚拟仿真系统
幼教虚拟仿真系统，集“教、学、做”为一体的教学环境和综合性实训基地的理念，解决与实操建设及应用相融合的问题，同时兼顾与幼儿课程相融合、与实用特色技能相融合、与课程创新相融合、与新型教学模式相融合、与幼儿生活协调发展相融合。是集主题教学、体能实操、思维锻炼于一体的“理实一体化”新型特色实践教学平台。
婴幼儿照护服务
国家对未来婴幼儿照护体系的发展目标具体为到2020年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系初步建立，建成一批具有效应的婴幼儿照护服务机构，婴幼儿照护服务水平有所提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到初步满足。到2025年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系基本健全，多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成，婴幼儿照护服务水平明显提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到进一步满足。