录播教室的用途
课堂实录促进校内教研交流
通过校内录制课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。
教师自我反思，提高教学水平‘利器’
经历过录课的老师都在感慨录制一节课对自己教学能力促进非常大。首先，备课、上课都是经过一番精心设计的。其次，课后自己反复观看录像，就像在照镜子，可以从整体到细节清楚地看到自己的教学设计、教学行为和教学效果，获得自我反馈信息，便于自己有针对性的改进和总结，快速提升自己的教学水平。
录播教室是精品课堂、名师课堂的录制平台
全自动高清录播教室为录制教师教学活动提供了数字化平台，它可以高质量地记录教学活动全过程，极大地满足了中小学在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累数字化网络教学教研资源奠定了基础。
用于录播教室的移动吊轨式拾音器
用于录播教室的移动吊轨式拾音器,包括轨道,所述轨道通过一安装板,一螺钉安装在墙顶,所述轨道顶面设有方形槽,所述方形槽与工字连接块滑动连接,所述工字连接块与吊轮安装架固接,所述吊轮安装架上安装有吊轮,所述吊轮与轨道滑动连接,所述工字连接块右侧与一连接绳一端固接,所述一连接绳另一端与收绳盘固接,所述收绳盘固定套设在电机的动力输出轴上;所述吊轮安装架底面固设有二连接块,所述二连接块底面与二连接绳一端固接,所述二连接绳另一端与拾音器连接.当需要左右移动拾音器时,通过启动电机,带动收绳盘旋转并将一连接绳收紧,使一连接绳拉动吊轮移动,进而带动拾音器移动.
录播教室的特点
录播教室具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传等功能，更好地满足了我校教学资源建设的需求，促进了教师教学水平和教学质量的进一步提高。
嵌入式架构，超乎寻常的稳定力量
全嵌入式架构具有超高稳定性，有效避免系统易受到病毒侵袭的问题，适合大规模的视频资源制作与应用。这不仅是一台全新的嵌入式录播主机，更是录播的未来。
内置交互终端，重新定义教学交互方式
将复杂的东西变得更简单易用，将MCU、跟踪系统模块融合至一台录播主机中，满足录制、跟踪、交互三大功能。现在，每一台录播主机都是一台交互服务器，即可录制又可作为互动终端。
常态化录播教室的基础功能要求
系统采用B/S架构，模块化设计，无需在用户电脑上安装客户端软件，通过浏览器就可实现直播、点播、微课、教研、巡课、管理等功能；
平台整体采用Metro UI设计风格，主题简洁，主体功能简单明了；
用户管理：支持用户的初始化导入、用户数据的备份导出，提供用户审核机制，支持管理员、普通用户等角色分配，不同角色拥有不同使用权限；
设备管理：平台支持对录播设备的集中管理、集中录制功能；
远程巡课：提供领导对教室内画面的远程监看功能。