在物联网技术利用方面，针对垃圾分类需要归类不同的材料，程序性较强的特点，智能检测、机器视觉等技术大有可为：对于饮料瓶、金属、电池、玻璃等垃圾，可通过摄像头抓拍，实现智能识别并预警；纸制品和纺织物等可以依据平均密度和体积等属性设定预警线，来判断其类别；而人脸识别技术则方便居民投递垃圾，记录积分，减少乱扔乱倒行为，提升参与度和认知度。甚至能够收集投放垃圾的数据，判断附近学校、机场等场景中哪些品牌或产品更受欢迎、人们在一天中某一时间段更喜欢吃什么等，将这些分析结果提供给快餐店、购物中心，以便为用户更好的提供服务。
目前，国内多家垃圾回收企业已经打造了自己的大数据平台，借助信息化的手段，完成垃圾分类宣传、垃圾分类投递、垃圾分类收集、垃圾分类清运、垃圾分类处理等整个垃圾处理过程进行智能化管理，让垃圾分类更简单，更智能，助力城市垃圾实现减量化的目的。
总的来讲，垃圾分类是一件利国利民的好事——尽管物联网技术在一定程度上可以解决如何对垃圾进行分类等棘手问题，但培养人们的垃圾分类意识、从小事做起、做到言行一致才更为重要。
分类监管自动预警需求 ：
1、小区物业是小区分类投放管理人，负责小区引导监督等工作；
2、 物业企业很难增加专人作为垃圾分类工作监督员；
3、 采取原物业管理人员兼任等方式，督导环节亟需进行实时智能监管。
考核评估及zhi法需求：
1、 管理涉及多个环节、多责任主体，每个环节的责任主体；
2、 考核及zhi法需要数据，证据支持；
3、 落实各项奖惩机制的关键措施。
学校垃圾分类有几种学校垃圾分类通常有以下几种：可回收垃圾：包括纸张、塑料瓶、金属罐、玻璃瓶等，这些垃圾可以通过回收再利用，减少对环境的污染。有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废温度计等，这些垃圾含有有害物质，需要特殊处理和储存，以免对环境和人体造成伤害。厨余垃圾：包括食物残渣、剩菜剩饭等，这些垃圾可以通过堆肥等方式进行处理，转化为有机肥料，用于植物的生长。其他垃圾：包括一次性餐具、卫生纸、烟蒂等，这些垃圾不易回收再利用，但也不会对环境造成严重污染，可以进行填埋或焚烧处理。在学校垃圾分类中，可回收垃圾和有害垃圾需要特殊处理和储存，以免对环境和人体造成伤害。厨余垃圾可以通过堆肥等方式进行处理，转化为有机肥料，用于植物的生长。其他垃圾可以进行填埋或焚烧处理。因此，学校垃圾分类需要根据不同类型的垃圾进行分类，以便更好地保护环境和人体健康。
