安全体感训练起源于日本，是一种员工体验式安全教育方法，是一种直接提高员工安全素质的有效途径。传统的安全教育培训，一般多以书本学习、课堂教育、影像感受等为主灌输式培训方式，缺少那种事故发生时直观的、亲身的感受。而体感训练是通过模拟道具、模拟行动、模拟的感觉等，通过系统模拟将事故原因重现，形象的安排设计、巧妙的场景布置，令人身临其境感受事故的后果。
电气设备损害安全性体感游戏日本国电气设备通讯高校的科学研究工作组开发设计出了1个机器设备，能够模拟出某一物块透过人的手。这将有利于改进游戏里面的现实感，应用某类振动体制来打造出这种错觉。有种称为想象的幻觉，如果你肌肤上的二点另外遭受刺激性时，这就会产生，而且觉得彼此之间的室内空间已经被触碰到。想着显示屏上的那支手是你的那只被人们加了出现幻觉机器设备在上边的手。用1个Wii遥控器来检验你手的部位，或许你的手能够上下动。在演试中，1个灰黑色的球从显示屏的顶端坠落，当这一灰黑色的球透过显示屏上的手时，就会有振动，我也能体会拿到被捅穿的觉得。
电器设备是当场工作全过程中易应用的机器设备，电气设备工作的体感游戏学习培训是让学生根据插电过道并将手碰触过道护栏，体会手的刺感，仿1真模拟触电事故觉得。除此之外，老师还仿1真模拟走电造成火苗的全过程，解读因设备维护管理欠佳将会造成的触电事故或火灾事故，让学生从本身安全性来看，提升其在机器设备维护保养维护保养时的责任感。
在变电检修的全过程中，安全风险关键集中化在变电检修的具体场地及其涉及的相对机器设备，有的也由于人为因素实际操作不正确，因而为了防止多余的风险产生，有关技术人员要集中化监管总体变电检修工作中，集中化贯彻并且落实严格要求的对策。只能确保工作任务的安全系数，才能做到真正保持总体体系管理的详细，而且在具体管理方面中，相对的技术人员要对于于安全风险开展合理的信息资源管理和剖析，对于安全风险的缘故开展深入分析，也就能深化确保变电检修工作中的圆满推动。变电检修新项目的圆满完成，能提升和推动总体电力工程工作中的科学规范。