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抽象定义名词解释教育研究方法

   日期:2023-05-12     浏览:30    评论:0    
核心提示:大家好,下面小编给大家分享一下。很多人还不知道如何抽象地定义名词来解释教育研究方法。以下是详细的解释。现在让我们来看看! 抽象是从许多事物中提取出共同的、本质的特征,丢弃其非本质特征的过程。具体地说

大家好,下面小编给大家分享一下。很多人还不知道如何抽象地定义名词来解释教育研究方法。以下是详细的解释。现在让我们来看看!

抽象是从许多事物中提取出共同的、本质的特征,丢弃其非本质特征的过程。具体地说,抽象是人们在实践的基础上形成概念、判断、推理等思维形式的方法。通过去粗取精,去伪存真,由表及里的加工,来反映丰富感性材料的本质和规律。

抽象是从感性认识出发,通过分析比较,提取共同点,去除不同内容和联系,通过综合得到简单、基本的条文的过程。分析、比较、综合是抽象的基础。不经过分析、比较、综合,就找不到事物的异同,也就分不清事物的本质属性和非本质属性。在抽象的过程中,分析、比较、综合相互作用、相互渗透,抽象的具体过程也千差万别,但都包括以下基本过程:分离、纯化、简洁。

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原文链接:http://www.8178.org/news/show-63182.html,转载和复制请保留此链接。
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