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教育学作为一门学科的建立使于谁提出来

   日期:2023-06-06     浏览:35    评论:0    
核心提示:大家好,下面小编给大家分享一下。因为教育学作为一门学科的建立,很多人还不知道是谁提出来的。下面是详细的解释。现在让我们来看看! 教育学作为一门独立的学科,最早是由康德搬到大学讲堂的。教育学是研究人类

大家好,下面小编给大家分享一下。因为教育学作为一门学科的建立,很多人还不知道是谁提出来的。下面是详细的解释。现在让我们来看看!

教育学作为一门独立的学科,最早是由康德搬到大学讲堂的。教育学是研究人类教育现象,解决教育问题,揭示一般教育规律的社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动。它通过对各种教育现象和问题的研究,揭示教育的一般规律。

教育学独立的条件主要包括:历史上前教育学时期教育知识的丰富积累;17-19世纪教育实践的客观需要,尤其是师范教育的发展;近代以来科学分类发展的总趋势与一般科学方法的确立:近代一些著名学者和科学家的不懈努力。

教育学独立的主要标志是:在研究对象上,教育成为一个特殊的研究领域;在使用的概念和范畴方面,形成了具体反映教育本质和规律的教育概念、范畴和概念、范畴体系;在研究方法上,有“科学”的研究方法;在研究成果方面,出现了一些专门的、系统的教育著作;在组织上,出现了专门的教育研究机构。

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