大家好，下面小编给大家分享一下。科尔伯格的理论有哪些局限性？很多人还不知道。以下是详细的解释。现在让我们来看看！
美国心理学家科尔伯格在继承英国心理学家麦独孤和瑞士心理学家皮亚杰的一些理论的基础上，对道德教育的哲学和心理学基础进行了专门论述，并对儿童道德认知发展和道德教育提出了个人见解。科尔伯格首先分析了道德教育中一个非常普遍的现象:学生的知行不同。
他认为，儿童的道德判断一般与其行为不一致，但个体道德判断能力发展水平越高，道德判断与行为的一致性就越高。因此，科尔伯格认为道德发展的关键是学生道德判断能力的发展。关于道德判断，他认为是通过儿童道德判断的结构或形式反映出来的。
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