为了帮助孩子们更好地学习，今天我们一起来分析部编人教版四年级下册语文第三单元测试题。感兴趣的家长朋友可以点击图片保存，打印出来给孩子练习。通过让孩子做练习题，了解孩子的学习情况，发现问题，及时解决问题。从试题中总结归纳孩子这段时间的学习成果，从而进行有针对性地训练，使孩子的学习更进一步。在文末附有参考答案！
本套试题如下：
第一大题考查学生生字注音知识，本题易错的是“绽”和“涉”，这两个字都是翘舌音，学生们易读成平舌音，要注意一下。本题的答案分别是：
màn、tāo、jǐ、xiāo、zhàn、shè、yáng、xuàn、gòu。
第二大题是常考题型，本题考查学生词语的拼读和书写。考查的词语分别是：
藤萝、水瓶、膝下、躲开、指挥、白桦、交叉、朦胧。
第三大题，给加点的字选择正确的解释。本题考查“繁”和“串”的解释。“繁”的解释有3个意思，分别是：复杂，跟“简”相对；许多，不少；滋生。
1.句子中“繁衍”的“繁”应指滋生。
2.“繁琐”的“繁”应指复杂，跟“简”相对。
第四大题，写出下列句子使用的修辞手法。
1.“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上了银霜。”这个句子使用的是比喻的修辞手法，把“白桦”比作“银霜”。
2.“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”这是一个设问句。
3，“那草滩的绿……那菜花的黄……而那湖水的蓝……”使用的是排比的修辞手法。
第五大题，修改病句。答案如下：
1.即使你学习再好，也没有骄傲的理由。
2.同学们一定要遵守交通规则，防止发生事故。
3.我国是世界上人口最多的国家。
4.作文写好以后，我把错别字改正了过来。
第六大题根据课文内容填空，本题考查学生对课文的背诵和默写情况。
第七大题，要求把下列的句子排成一段通顺的话。学生要学会理清事情发生的先后顺序，掌握这些句子的逻辑关系。把所有的句子读两遍，认真思考每一个句子要说的是什么，把所有句子的意思总结起来，就能正确地给句子排序。本题答案为：3、5、6、1、4、2。
第八大题和第九大题是阅读理解，在做题时要认真思考，要围绕着文章的内容去答题，避免偏题。
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